مجتمع آموزشی نوبل برای گزینش دانش آموزان خود از آزمون ورودی استفاده نمی کند

آزمون ورودی نه تنها معیاری یک جانبه و تک بعدی برای گزینش می باشد، بلکه تا حد زیادی باعث تنش روانی در دانش آموز می شود که در نتیجه ، باعث می شود دانش آموز قادر به استفاده از حداکثر ظرفیت خود برای نشان دادن توانایی هایش نباشد.

لذا نوبل با هدف ایجاد فرصت های آموزشی برابر و ایجاد فضایی آرام برای تمامی دانش آموزان ، از روشی متفاوت و سنجیده ی مصاحبه حضوری دانش آموزان شایسته علمی و اخلاقی را گزینش می کند.